在昨日教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。

　　各地春季新学期陆续开启，“神兽”归笼，不少家长如释重负。但与此同时，学校开学后，接孩子放学的问题也成了不少家长的“老大难”。特别是一二线城市紧张的工作节奏和较晚的下班时间，让年轻父母们对于学校放学后、家长下班前的孩子托管问题头疼不已——不是孩子没人接，就是即便接回去也不知怎么安排剩余时间。2017年2月，教育部就出台了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，明确要求中小学校主动承担起学生课后服务责任，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。由此，课后服务成为义务教育必答题，在各地逐渐推广开来。

　　此次，教育部要求落实义务教育学校课后服务全覆盖，时间安排与当地正常下班时间相衔接，无疑是在政策落实上再加码，同时彰显出政策的人性化关怀，既进一步为家长解除后顾之忧，也能通过课后服务更好呵护孩子成长，有助于加速打破“放学早、接送难、无人管”的困局。

　　当然，政策成效看落实。一方面，要守好政策初衷，确保政策落实不走样，避免课后服务沦为集体教学或变相补课，避免以课后服务名义乱收费等乱象。另一方面，要做好配套能力建设，完善课后服务的操作标准和规范，提升课后服务水平。比如，对于成本分摊、师资配备、质量评估与监管等问题，都需要有更多考量和更明确规范。只有让家长不再为接送孩子而发愁，孩子在课后时间有所得，教师不因额外劳动而焦虑，学校也能尽最大努力去完成教育使命，课后服务才会有真正持久的生命力。　　　　　　　　　　（张冬梅）