广州市花都区邝维煜纪念中学合唱团在学校大堂里排练。
广东广雅中学混声合唱团
广州市第四中学民族乐团正在排练。
广州市知用学校的学生正在玩旱地冰壶。
广州市第十七中学的学生在做引体向上。
广州市番禺区石楼镇清流小学的同学们在跳“竹竿舞”。
近日，广州市教育局邀请多家媒体前往广州市多所学校探校，了解广州市学校美育发展情况和课间15分钟开展情况。近年来，广州市以高水平美育团队建设引领学校美育工作普及，围绕交响乐、民乐、合唱等重点项目，打造高水平学生美育团队245个，同时推动“一校一品”“一校多品”特色发展，各学校基本建立各类艺术社团，开展丰富多彩的社团活动。而在2025年的这个新学期，广州市全面推进校园综合体育活动每日不低于两小时，并发布了微课间体育活动实施建议与指引。
此次探校活动中，来自多家媒体的记者进一步采访广州学校的美育工作，了解广州学校美育的发展情况，也了解广州学校落实课间活动15分钟和每日体育活动不低于两小时的具体做法。
文、图/广州日报全媒体记者谢泽楷
●广东广雅中学：
合唱团不设门槛 欢迎热爱歌唱的学生报名
广东广雅中学混声合唱团的学生们在老师的指导下，在合唱室分声部练习曲目《关雎》。据了解，广雅混声合唱团成立于2003年，以声部完整、声音层次鲜明为特色。合唱团现任指挥任文卿说，合唱团不设门槛，欢迎热爱歌唱的学生报名加入，经面试测试后，符合条件者均可加入合唱团。合唱团现有成员中，约三成是特长生，约七成是普通学生。他们热爱音乐，享受合唱，团结互助，曾在国内外高规格合唱比赛中获得优异成绩，享有赞誉。
多年来，该合唱团先后获得第二届“中外人文交流小使者”合唱全国总展示暨二等奖、广东省第七届中小学艺术展演活动艺术表演类声乐中学甲组一等奖、2024年广东省第八届中小学艺术展演声乐甲组一等奖等奖项。
合唱团总监廖艳清是合唱团前任指挥，中学高级音乐教师、广东省学校美育专家、广州市首批省级骨干教师、曾获广州市百佳音乐教师称号、广州市何安东音乐奖教基金奖，曾任广雅中学艺术科组长，广雅中学首席教师。
合唱团现任指挥任文卿，是广州市中小学教师教学能力大赛高中组第一名及广东省中小学教师教学能力大赛决赛一等奖获得者，也是广州市第十八届音乐学科特约教研员、广州市中小学音乐中心组成员，广州市中小学戏剧中心组成员，多次参与国家中小学教育平台等课程资源的录制。任文卿说，学校各个年级里都有喜欢歌唱的孩子。“我们没有特别选拔某个孩子，哪怕是零基础，不会看五线谱，我们都会收进来，让他们感受合唱的氛围。”
●广州市第四中学：
乐团是艺术教育摇篮 是素质教育基地
广州市第四中学民族乐团成立于2002年。该校为广州市教育局首批认定的美育高水平团队“一条龙”培养学校，民乐团隶属于学校高水平艺术团。据悉，广州四中把乐团作为艺术教育的摇篮和素质教育的基地，坚持以美辅德，以美促智，以美健体的教育原则。目前，该乐团有成员四十多人，乐团声部配备齐全，涵盖管乐、弦乐、弹拨乐、打击乐。乐团成员在每周二、周三、周六参加排练。
当天，该乐团正在排练《唱支山歌给党听》曲目。排练的时候，初二年级的男同学在击打扬琴，明亮悠扬。乐团最后一排的三位同学要在锣、钹、定音鼓、小军鼓、大军鼓等多种乐器间切换。到目前为止，该乐团共完成区、市、省、国家比赛50余次，均获一等奖，并多次参与交流演出。
乐团指挥聂方老师毕业于星海音乐学院国乐系。聂方介绍，乐团的学生以学业为主，乐器则是他们的第二兴趣。“（学生）可以考进专业的音乐学院，像星海音乐学院、华南师大、中山大学等，我们（学校）都是常年稳定地输送生源。”
●广州市花都区邝维煜纪念中学：
合唱让学生释放压力 收获快乐
广州市花都区邝维煜纪念中学合唱团是广东省第四批艺术特色学校（合唱项目）和广州市第二批高水平学生美育团队。据介绍，邝中合唱团秉持“以美育人、以艺润心”的教育理念，历经十多年积淀，已发展成为区域美育“标杆”。该合唱团先后在2023世界合唱节、第十六届中国国际合唱节、第八届中国童声合唱节、第十七届中国合唱节、广东省艺术展演中屡获佳绩，还曾在广州市中小学合唱节中多次荣获广州市一等奖，曾获得“三连冠”称号。
记者在现场看到，该校合唱团当天在学校大堂排练曲目《锦瑟》，随后还在教室里合唱了《海阔天空》。该校音乐教师、合唱团负责人邵宁宁告诉记者，合唱团在 2020年被评为高水平团队。“合唱是学校的强项，参与的学生都是普通生，他们凭着对音乐的热爱和兴趣加入合唱团。合唱让他们变得自信、收获快乐，得以从学习压力中释放和舒缓情绪。”
●广州市知用学校：
学生可以玩滚轮胎和旱地冰壶
从本学期开始，广州市小学课间活动时间从10分钟增至15分钟，初中学校的下午课间活动时间也从10分钟增至15分钟。记者在广州市知用学校祝寿校区看到，该校的课间活动内容十分丰富。在该校区就读的是五年级和六年级的学生。同学们在课间可以跳绳、滚轮胎、打匹克球、玩旱地冰壶、打棒球等。
知用学校副校长周活新说，本学期学校安排了每天一次30分钟的大课间和三次各15分钟的“微课间”。“课间增加到15分钟，对学生放松身心、预防近视非常好。我们所有的项目设计是面向全体的，有可能这一个课间选择了滚轮胎，那下一个课间就可以选旱地冰壶或者足球，让他们自由发挥。”周活新说。
●广州市第十七中学：
课间能“撸铁” 雨天还有“桌韵操”
据了解，广州市第十七中学的做法是，在征求师生意见后，结合学校传统优势，推出了28个“微运动”项目。同学们可以利用课间在校内健身房“撸铁”，还可以使用教室门口的装置，进行摸高和引体向上。此外，该校老师创编了一套“弘毅学子桌韵操”，当无法在室外活动时可以在教室里做。该校音乐老师谢杰豪说，这套操结合体育、艺术、南拳、戏曲和粤韵操等元素，分三个部分，包括热身组合，粤韵操组合和拉伸组合。学生做完整套操约需10分钟。
有学生表示，课间“微运动”不会消耗太多体力，还能提升身体机能。放学之后，不少学生还会选择再运动一小时“户外活动多了，学习效率反而更高，人也感觉更快乐了。”
●广州市番禺区石楼镇清流小学：
改造校园空间 学生在哪都能玩
记者在广州市番禺区石楼镇清流小学看到，同学们在课间以班级为单位开展活动，参与自己喜欢的体育活动或游戏。据了解，该校设计了十多种不同的体育活动项目和游戏。除了跳绳等项目，还有跳竹竿舞、抽陀螺、滚铁环等趣味游戏，甚至有班级在课间唱歌“斗歌”。
清流小学对学校进行了空间改造，利用校道、走廊等空间，让学生在各个角落，均能使用体育老师打造的游戏项目。该校校长刘德坤说：“我们在本学期全面落实‘每天一节体育课’和‘微课间15分钟’，建立‘双师巡查’机制（班主任+值日教师），划定各班级固定活动区域，设计、教会学生玩游戏。”记者看到，该校四年级2班在课间活动中会进行“斗歌”。
