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　　今年首个全国生态日前夕，习近平总书记作出重要指示，号召全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者。作为新时代生态文明学科青年党校教师，如何以此为契机践行好为党育才、为党献策的党校初心，笔者主要有以下思考。

　　始终保持强烈的事业心与责任感，真心热爱党校工作。唯有热爱，才能对生态文明教学、科研、咨政工作充满热情、保持韧劲。要努力把“两山”理念讲深、讲活、讲透；把上课作为一门艺术，尽善尽美、精益求精；贴近学员、推进互动，真正激发党员干部对生态文明的情感共鸣与价值认同，实现认识与实践的有机统一。

　　科研是青年党校教师的基础工作。生态文明领域宽泛，基础学科涉及法学、哲学、生态学、环境学、管理学、经济学、文学等门类。开展深入研究有多元的切入点供选择，但也存在着社会科学与自然科学交融的难题。因此，关键是找到与专业背景适合的结合点。一旦选定方向，就应长期坚持、持续推进、保持定力。同时，也要把握好当下和长远的辩证统一关系，既要有长远眼光、长远规划，也要有阶段性研究方向和目标。此外，要注重团队优势，多与各职能部门沟通衔接，争取多方支持与协作。

　　教学上水平、科研上台阶，都是从决策咨询工作开始的，而调查研究是做好决策咨询的基础。这就更需要主动地常去基层、勤接地气，真切感知“两山”理念的创新实践、生态文明建设的实际状况、人民群众对良好生态环境的所思所盼，获取客观全面、真实可信的一手材料。常态化调研要始终坚持问题导向，不断提高透过现象看本质的思维能力；学会运用现代信息技术，提高调研的效率和科学性；提升撰写决策咨询报告的笔力，使之具备政策性、针对性、应用性、超前性、时效性和可操作性。

　　党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地。青年党校教师有朝气干劲、有创新意识，讲好“两山”理念实践故事、提升生态文明话语体系国际传播效能是肩上沉甸甸的责任。要积极与国内外绿色高端智库专家学者、媒体、非政府组织等开展交流与合作，为促进中国国际形象“他塑”和“自塑”贡献力量。要以小而美的故事为载体，有效提升中国话语国际传播效能。

　　新时代是大有可为的时代。让我们牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，内化于心、外化于行，争做“两山”理念的积极传播者和模范践行者。

　　（作者系广州市委党校讲师）