
顺德各校配齐各类体育场地(汤跃范摄)

顺德要求义务教育阶段学校每天开设一节体育课(北滘宣办提供)
昨日,佛山市顺德区第十七届人民代表大会第五次会议召开。在部门访谈中,顺德区教育局党组书记、局长李海源介绍了今年顺德教育主要工作。记者了解到,顺德今年将探索建立学位供给“潮汐使用”机制,同时要求义务教育阶段学校每天开设一节体育课。
统筹/陈昕宇
文/广州日报全媒体记者黄子宁、王名润
关键词:学位供给
今年大良容桂试点“潮汐使用”机制
近年来,顺德的小学和初中均迎来入学高峰。本次政府工作报告中,顺德也提出探索建立学位供给“潮汐使用”机制,具体将在哪些区域率先开展试点?
李海源表示,前期,顺德区教育局结合人口出生率及常住人口适龄儿童数,预测2025年至2035年中小学校学位供需情况。根据测算,就新生入学而言,小学在2023年达峰,初中在2029年,高中在2032年;就在学规模而言,小学在2026年达峰,初中在2031年,高中在2034年。可以看出,无论是新生入学规模,还是在学规模,均呈排浪状错位达峰态势。
针对这一情况,顺德一方面要做增量,通过新改扩建和老旧学校“焕新”等途径扩充优化校舍资源。“今年我们计划推进华东师大二附中美的高中等9所学校新改扩建项目,新增优质学位6400个。”李海源说。另一方面,顺德将统筹考虑学位供需峰谷,提前谋划峰谷后的学段资源转化机制。“我们将统筹调配现有学位资源,根据各学段排浪状达峰情况,探索通过小学初中贯通、初中高中联办、开办教学点等模式,打通不同学段、不同学校之间壁垒,实行校舍资源共享,高效利用。”她表示,具体来说,就是在小学学位出现富余后,将探索在有条件的小学开办初中部或将小学办成九年一贯制学校,缓解初中学位压力。同样,在初中在校规模达峰并出现学位富余后,将在有条件的初中开办高中班或将初中办成完全中学,缓解高中学位压力。
值得关注的是,2025年,顺德率先在大良、容桂两个街道试点开展。大良街道凤翔小学2025年完成扩建,可新增1200个学位,并计划开办初中班,与小学共用校舍及场地设施。
“当然,我们会配置初中教师,并通过‘焕新’扩大校园运动场等各种空间。”李海源补充称,在解决学位紧缺问题的同时,探索建立小初贯通培养体系,更好提升办学质量;计划在容桂街道焕新及扩建职校旧校舍,办成高品质初中,推动解决容桂东部初中学位结构性短缺矛盾。
关键词:体育课
下学期起每天都有一节体育课
本次政府工作报告中,顺德提出推行义务教育学校每天一节体育课,接下来如何落实到位?
李海源表示,2024年,顺德在“教育二十条”中明确提出,要实施“五育融合”深耕行动,促进学生身心健康、阳光自信,并进行了一系列的探索。
据悉,2024年9月,顺德在龙江镇试点义务教育阶段学校每天一节体育课。“经过一个学期的试点,我们认为时机已经成熟,于是决定于2025年春季学期,在全区义务教育学校推行每天一节体育课。”为什么要推行每天一节体育课?李海源解释称,一是促进孩子的心理健康。“科学研究发现,充足的体育运动和睡眠能显著改善心理健康,降低抑郁风险。”二是锻炼孩子喜欢运动的兴趣和爱好,切实增强孩子的体质;三是通过运动锤炼孩子的意志,健全孩子的人格。“我们主要从课程、场地、教师三方面,保证每天一节体育课落地。”
在课程方面,顺德将采用基础课程加多元特色体育课程(即“3+N”或“4+N”)的方式实施。基础课程就是教育部规定的体育课时(一、二年级每周4节,其他年级每周3节),“N”是指新增加的体育课,采用特色体育课程。“各校可以积极创新特色体育课的内容、形式,激发学生运动热情。”李海源举例称,可以采用“长短课”或者“大小课”的方式,统筹安排体育课。
场地方面,顺德鼓励通过老旧学校“焕新”“微改造”方式增加运动场地,或挖掘校内的各种场所增加运动空间;顺德还鼓励学校利用周边的闲置场地或者公共场所,比如体育馆、社区的运动场等来解决场地的不足。
师资方面,顺德鼓励通过集团内“走教”、新招聘教师、引进高校实习生及第三方机构师资等方式,弥补体育师资的不足;顺德还鼓励喜爱运动的老师,一同参与体育特色课程。
在实行义务教育每天一节体育课的同时,顺德还重点关注高中阶段。李海源表示,顺德首先要求高中必须开足开齐体育课,也鼓励有条件的学校增加体育课。“如果当天没有体育课,我们要求学校在课后必须安排40分钟给学生运动。”此外,顺德要求所有中小学校,通过课间15分钟户外运动,大课间30分钟运动等方式,来保证孩子每天在校综合运动时间不低于2个小时。
据悉,顺德此前就发出了“每周一天亲子日”的倡议,现场,李海源再次呼吁家长,要增加亲子运动时间,与孩子选择共同的体育项目,一起运动,增进亲子感情,培养孩子健全成熟的人格。