寒假在即
老师们有哪些“充电”计划?

广州日报 2025年01月16日 魏丽娜、林欣潼、谢泽楷

图/视觉中国(文图无关)

  寒假对教师而言,不仅是忙碌教学工作的短暂停歇,更是自我提升与成长的“黄金契机”。广州中小学校寒假即将到来,老师们有哪些“充电”计划,为新学期精心“蓄能”。假期中,教师如何充盈自己,以便在开学后更好地站稳三尺讲台?广州日报全媒体记者日前采访多位教师,听他们畅谈如何蓄力“充电”。

  文/广州日报全媒体记者魏丽娜、林欣潼、谢泽楷

  探索创新教学方式 重应用、重思辨、重素养

  对于寒假,广东省特级教师、广州协和学校教务处副主任潘蔚贤已安排好了分段计划——寒假时间不长,劳逸结合,先给自己放松与娱乐的时间,或和家人旅游、逛街、看电影,或追追喜欢的连续剧,或强身健体补气血;春节临近,还要忙碌于大扫除、备年货、置新衣、走访亲友聚会等。到了开学前一周,老师基本就需切换回工作模式,抓紧时间为身体和头脑及时“充电”,思考新学期计划,准备好开学一周的备课量。

  在旅途中,潘老师往往也会随身携带书籍,抓紧时间将平时没时间看的书都看了,“时代发展日新月异,在当下的信息时代,老师更需要不断更新知识和观念、理念,跟上时代发展的脚步,在休闲之余注重‘充电’。”

  假期是教师自我提升与成长的好契机,老师们应如何“充电”?潘蔚贤指出,一线老师应关注教育相关政策与文件,了解教育教学改革方向,关注前沿动态,才能更好地把握方向,为新学期的教学提前谋划。值得一提的是,广州的老师们也关注到了近期有关小学期末考试题的讨论,“这给我们带来了诸多启发,我们需要看见试题背后的趋势,反观自身的教学方法。如今,新课标、新教材体现教育教学向情景化、重应用、重思辨、重素养的方向发展,这要求教师必须及时转变教育理念、创新教学方式并优化评价方式,才能契合时代对教育提出的新要求。”

  潘蔚贤介绍,实际上,此前协和学校也在持续探索“如何让学生在真实情境中学习,运用不同学科知识解决真实问题”,通过项目式教学引导学生进行跨学科学习。例如,这个寒假,学校就为学生设计了个性化的“作业超市”,分为“智多星”“手巧星”“活力星”“艺术星”等栏目,作业内容涵盖学科、体育、劳动、艺术教育等,学生可自主选择作业,个性化发展素养。开学后,老师们将在校园展出学生的寒假作业。

  “我们希望每门学科的老师都要思考自身的教学方式,如何能让学生在未来更好地面对真实生活。例如,让学生学会用数学的角度来观察真实世界,在生活中运用语文、实践语文等。”据介绍,接下来,老师们则将探索把理念落实到每一节课,推动跨学科学习“常态化”,引导学生进行更多主题式跨学科学习,在真实情境中运用知识、解决问题。

  潘蔚贤还建议,教师之间可通过增进交流来“充电”,年轻教师与资深教师互相学习、梳理独到看法。假期也为教师提供了深入学习理论、梳理教育理念、开展课题研究的时间,“我们主张老师们不要远离教学实践做课题,而是要把教学实践与课题相结合。”

  假期进行有针对性的学习

  教师在假期如何“充电”?广州市黄埔区新港小学刘玲老师表示,用“充电”形容老师们的假期,非常贴切。

  刘玲表示,每个老师喜欢的放松方式不一样,有的老师会给自己更多的休息时间,慢下来去做一些事情;有的老师会选择和久未碰面的亲朋相聚,用深厚的情谊互相滋养;有的老师会安排外地出游,换一个环境体验不同的人情风景;还有的老师会选择尝试新的事物进行自我探索。不同的方式其实都是为了更好地迎接新学期的工作。

  刘玲认为,教师在自我提升方面,可考虑平时教育教学过程中发现的问题和需要用到的技能。“比如作为心理教师,在心理辅导的过程中,会遇到各种情况。我会在假期进行针对性的学习,报名相关课程,掌握自己感兴趣的心理辅导技术或者通过文献资料了解相关理论。这样在之后工作中遇到类似的情况,我会有一个大概的思路,知道如何去解决。”

  在教育教学方面,刘玲一方面通过视频、公众号、文献学习优秀的课例和专业理论,积累设计思路和教学素材。另一方面,刘玲也会寻找一些集体备课的同行,大家在群里互相交流和准备下学期的教学内容。在这个过程中,她会结交到很多有经验的老师。这又是一个学习的渠道。

  此外,刘玲还会关注一些工作中需要用到的小技巧,比如PPT制作、视频剪辑、海报设计等。“这些也是我非常感兴趣的内容,每学到一个新技巧都会很有成就感。总之,通过假期的放松和提升,老师能够从输出状态转变到输入状态,就好像电池充电一样,在新学期会更加能量满满。”

  寒假学习放松两不误

  广大附中番禺实验学校二年级数学老师田宁宁一般会趁寒假等较长的假期看书“充电”。“平时的空闲时间比较零散,有时难以沉下心来学习。寒假的时间较长,我一般会在假期看一些与教育相关的前沿论文和书籍,了解一下当前教育的状态和走向。”田宁宁表示,寒假期间,老师们一般会参加一些线上和线下的研修培训,通过系统化地学习课程和技能,从而提高自己的教学水平,为下学期的教学工作提供帮助。

  “其实除了寒暑假,平时我们也会在教师继续教育平台上学习一些线上课程,基本上能解决教学中遇到的各种问题。”田宁宁坦言,学校平时也会组织教学月活动,帮助老师们提升教学技能。

  另外,田宁宁还计划在春节期间回老家走亲访友,这对她来说也是一种“充电”方式,让人身心放松。

广州日报教育周刊A16寒假在即
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