如何解决阅读浅表化、碎片化?

“嵌入式阅读课程”提出方案
广州日报 2024年08月20日 吴波

  广州日报讯 (全媒体记者 吴波)8月19日,中国儿童文学研究会青少年数字阅读教育基地(简称基地)授牌仪式暨“嵌入式阅读课程”首发活动在2024南国书香节暨羊城书展主会场举行。授牌仪式结束后,还举行了主题为“AI时代,阅读的新与旧”高端对话,粤港澳儿童文学作家、教育家分享了数字时代阅读的新趋势。他们一致认为,人工智能的兴起和数字技术的普及,也带来了阅读碎片化、浅表化问题。

  而基地研发的“嵌入式阅读课程”,则针对阅读思维浅表化、阅读模式机械化、阅读资源碎片化的小学生阅读顽疾,以新课标为准绳,以统编版教材为依托,构建课程化、序列化、活动化的“嵌入式”课外阅读课程体系。该体系从细化课程目标着手,依托“快乐读书吧”栏目,引导学生积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯。

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