学生在赤坎古镇写生。

学生的色彩写生作品

同学们在开平村落采风写生（学校供图）。

　　10月20日，江门市赤坎古镇迎来了一群拿着画笔的学生，他们是来自广州市艺术中学（下称“艺中”）高二年级的全体学生。据悉，外出采风写生是艺中的重要课程。为了锻炼学生素描、色彩、速写三方面的能力，学校会安排高二年级每学期进行7至10天的外出写生。此次写生地点为开平古村和赤坎古镇，时间为10月15日到10月22日。

　　江门开平是富有历史底蕴的侨乡，拥有广东省唯一的世界文化遗产——“开平碉楼与村落”，其文化之韵和自然之美成为师生艺术创作的灵感之源。赤坎古镇不仅有亭台楼榭，还有乌篷船在碧波荡漾的水道中穿行，沿岸建筑颇具风情，另有若干石桥横架在水面，让人恍若身处江南。

　　为了让此次写生活动顺利进行，艺中专门成立了工作小组，大家各司其职。学校派老师提前踩点，落实食宿、交通以及写生地点；各班主任对学生进行写生前安全教育，组织学生做好准备工作；美术老师组织学生建立写生小组，并设组长负责制；管理教师对学生做好教育和管理工作，宿舍设有舍长，就餐设有席长，确保责任到组，责任到人。出发前，学校建立本组的家长群和学生群，直接与家长、学生对接工作；在写生期间，落实好本组学生的安全、心理状态、出勤情况等，为此，学校还安排了一名校领导带队，指导年级写生安全工作，同时派出一名随队校医，做好医务工作，保障教师和学生的应急医疗。可以说，艺中从方方面面来确保此次写生活动的顺利进行。

　　文/魏丽娜  图/陈忧子（除署名外）

　　观察自然人文景观 释放灵感的艺术之旅

　　20日当天的赤坎古镇，各个角落随处可见拿着画笔的学生，他们蹲坐一隅，支起画板，拿出调色板，用手中的画笔描绘古镇风情。

　　“由于条件限制，考虑到构图需要，我要保留中景、近景和远景，因此选择在这个地方画画。”当被问到为何选在这个地点作画，第一工作室的李启森同学表示，他对这次写生期待已久。来到开平以后，李启森发现这里正如他期待的一样，环境优美，适宜取景写生。

　　李启森表示，通过这次写生，他学到了很多观察取景方法、构图方式以及色彩冷暖关系，比如观察光线的颜色，对细节的刻画等。当被问到写生和平时在画室里画画的区别，他认为，首先光线很重要，室内光和室外光不同，室内光相对稳定，更多时候偏冷些；室外光在阳光下偏暖，在阴雨天气中偏冷。在本次课程中，他努力学会用不同色调来区别室内光和室外光。

　　“比如今天是阴天，天空没有很强的光，所以我会将色调调灰一些。”李启森一边说，一边叠加好几种颜色。他表示，如果直接用现成的灰色，要么太亮，要么太暗，而这种调出来的灰色和天空的颜色更加匹配。

　　“开平的建筑风格很有特色，我会去感受这里的生活方式，深切体会这里的自然景色。我最喜欢的画家是英国的托纳，今天这幅画我借鉴了他那种通透感的表现形式，会有一种梦幻感。”与在课室画画不同，第二工作室的王钥表示写生的体验感不错，可以切身感受、更加细致地去观察周围的景物，眼睛的敏锐度、构图能力、审美能力以及更深层次的思考能力，都能得到有效提升。

　　“这次写生，我们会和老师沟通如何针对不同情景构图，老师会有针对性地对我们进行指导，点评我们的画面构图等。比如这次的古镇写生，我的画面会相对于中轴有些偏左移，老师就会和我讲要把画面的中心放在哪儿，哪个部分还要调整改善。”王钥表示，经过老师的指教，她的画作有了很大改善。

　　“这次写生让我感到意犹未尽，以前在学校都是临摹照片，从没有过这样的体验。比如，过去在学校，每逢雨天我们都是在教室里画画，而这次我们在雨中的骑楼下画画，能近距离接触大自然、景观骑楼以及南洋风格的建筑等，能把眼前的景色转化为画面，这样的体验让我感觉非常新奇。”第三工作室的方善缘表示，她此次写生最大的收获是掌握了用二维画面展现三维物体。她还提到，写生期间老师要求同学们每天上交一幅作品，大家难免感到紧张，画得不好时也会沮丧，但老师会及时点评每一位同学的作品，主动找同学们聊天，化解大家的烦恼，给予专业的建议。

　　提升绘画和审美能力 助推学生未来创作

　　艺中教务处副主任何登辉介绍，写生主要提升学生的整体绘画功底和审美能力，对学生今后的创作大有裨益。据他介绍，学校一直有组织学生外出采风写生的传统。每年会组织两次，包含色彩和速写两部分。“这次的写生以色彩风景为主，选择这个时间是因为正值稻田收割的秋季，这样的场景有助于让学生表现色彩的光影和柔软关系。同时，学生可以亲身实地感受秋收农忙的氛围，观察到实际的景色是什么样子，这些都能带给他们不同的感受，从而表达出内心不同的感受和想法。”

　　据了解，学校在写生时间和地点的选择也是经过仔细考量的。何登辉说，速写写生一般安排在每年3月份左右，正值捕鱼季，市场交易、码头捕鱼等活动很多，这些取景都非常有故事性和画面感。每逢秋季，江门开平村落内阳光斑驳，稻田金黄，无论是考验学生处理复杂景象的概括能力，还是对色彩冷暖的把握等，这里都是一个绝佳的色彩写生基地。

　　“校内的写生课程，无论是室内还是室外，都是老师提前搭建好的场景，学生可选取的角度不多，但在户外就不一样。在户外，学生能看到水、树、村庄、天空等景，学生的取景可大可小，可近可远。在整个作画的过程中，取景构图是第一要素，这方面能力的提升对于他们以后的创作有很大帮助。因此，写生是一门非常重要的课程。”指导学生画画的艺中高二年级美术负责人叶静老师介绍，这次写生以色彩为主，色彩课在美术高考中是最重要的板块之一，“我们训练学生对物体的观察能力以及对不同色彩的敏感度，同时课程中也会有风景素描和速写风景素材收集的部分，为学生的绘画创作能力打下基础。”

　　叶静还表示，外出写生可以让同学们亲身体验大自然的美，描绘大美广东。学生通过观察和描绘自然景观，提升他们的审美能力和创造力；写生也是一项需要耐心和专注的课程，可以锻炼同学们的观察力和专注力。此外，外出写生可以让同学们走出校园，接触社会，感受不同的文化和生活方式，从而拓宽视野，更好地理解和热爱自己的专业和祖国的大好河山，对于同学们的成长和发展都具有很大的帮助。

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