有没有一种学习方式，会让孩子们自发地爱上学习？答案显而易见：好玩。作为ＥＦ英孚中国区总教务长，Ｉａｎ Ｆｒａｎｋｉｓｈ多年来一直从事语言课程的研发和设计，他对于“兴趣致学”的观点深表认同。“我们一直在努力寻找孩子们的兴趣点，我认为一个兴趣点就像一把钥匙，找到它，就可以打开一扇学习的大门。”

　　寻找金字塔的奇妙玄机，探索古老的玛雅文明，发现澳大利亚多彩的生物世界，鉴赏别有风情的爱尔兰民歌与舞蹈，以上内容并非来自ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ频道的节目单，而是英孚教育即将推出的“文化冬令营”特色课程。作为课程的主要设计者、英孚中国区总教务长Ｉａｎ Ｆｒａｎｋｉｓｈ告诉大家，为期１５天的课程将会是令人难忘的经历！正如Ｉａｎ所说，“在英孚，我们一直致力于为孩子创造一种不一样的体验，也就是我们常说的真实情境教学法，教孩子们在最自然和真实的状态下学会用英语自信地展示自己，带给他们看世界的新角度，带领他们真正地享受学习语言的过程”。

　　坐在教室里“日行千里”

　　放寒假还要认真学习？家长们的良苦用心，孩子可不感冒。好多孩子都期待趁假期出去旅游玩耍呢。针对孩子们这种普遍的心理需求，英孚推出的冬令营课程，特意把语言学习和观光旅游的主题结合起来，让您的孩子不出国门就可以在１５天内“游历”１５个不同的国家，坐在教室里就能“日行千里”。“这是个越来越国际化与开放的时代，很多孩子以后都有机会走出国门，碰到不同的人，接触不同的文化，我们的课程，为孩子们在国内创造了一个国际化的氛围，让他们从小就培养这样的胸怀能够海纳百川。” Ｉａｎ Ｆｒａｎｋｉｓｈ本人就是个旅游爱好者，他是英国人，大部分欧洲国家都去过，还去南亚和西亚分别生活过几年，他希望通过这个课程，让孩子们对如何去国外生活有所了解，不仅提高英语水平，还可以扩大国际化的视野，做一回世界公民。他认为这是比语言学习更有价值的事。

　　更亲近文化的“学科学习”

　　冬令营课程最大的亮点则是“文化大讲堂”， 从各种天文地理、风土人情的知识切入对１５个国家文化的介绍。“其实每个国家的文化都很复杂，但我们选择各个国家文化中最有代表性的东西，就是想到这个国家，脑海中第一印象能联想到的东西。” Ｉａｎ Ｆｒａｎｋｉｓｈ说。

　　谈到希腊文明，言必称古希腊戏剧，谈到英国文化，离不开莎士比亚的剧作、雪莱济慈的诗歌；说到墨西哥，古老的玛雅文明是绕不开的话题；谈起爱尔兰，独有的民歌与舞蹈也是无可替代的文化象征。“通过一门文化学科来学习英语，是建立在以内容为基础上的语言学习方式，也是当今国际语言教学的发展趋势。学习语言就是一个知识储备的过程，我们把这些知识全部用英语呈现出来，语言的教学就不再那么枯燥了，不仅孩子对知识本身会有兴趣，对语言的掌握也会更主动，因为他们开始了解，只有掌握了语言，才能更了解文化。”

　　量身订制的教学方案——拓展综合能力

　　Ｉａｎ Ｆｒａｎｋｉｓｈ感到最有成就感的事，就是看到孩子们沉浸在英孚的课程学习里，看到他们在课堂上欢笑着，大胆自信地和外教交流着。Ｍｉｓｔａｋｅｓ ａｒｅ ｗｅｌｃｏｍｅ，老师认可孩子的每一次变化，鼓励他们积极的练习，帮助他们建立自信。

　　在“动手动脑”时间里，孩子们不再是静静地坐着听课，而是能有机会参与各种不同的活动，玩角色扮演，写小短剧，折纸工，用ＤＶ去拍短片，自己动手做面具等等。他们会更像在一个团队中合作，每一个人都会得到展示的机会。

　　冬令营课程完全是在以往教学经验的基础上，针对孩子们的兴趣点并结合英孚的理念量身定做的。”能为孩子们提供如此生动的课程，作为本次冬令营的主创者，在中国有８年本土生活经验的Ｉａｎ Ｆｒａｎｋｉｓｈ来说，绝对有他骄傲的理由。

　　EF冬令营为您贴心安排

　　１５天密集型的主题课程，让孩子迅速提高英语综合能力。在开课前，我们将提供免费英语水平测试，科学地为您的孩子安排适合的级别。同时，我们还提供大中学生寒假英语课程，让更多的孩子在这个寒假爱上英语。

　　ＥＦ英孚教育冬令营现正热招中，详情可致电免费咨询热线４００８２０３０１８

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