撰文：任朝亮 摄影：王维宣

　　在广州，有一群由五六岁的娃娃组成的摇滚乐队，他们手持电声乐器，高唱流行歌曲，引来路人的驻足围观，在大型演唱会上更是赚足人气。这么小的孩子就学习摇滚乐是不是过于成人化呢？不少家长对此有异义。

　　六岁的小乖豆加入这个叫“中国娃娃”的摇滚乐队有些偶然。他们家本来住在海珠区，有次妈妈带他去同事家玩，正巧碰到大胖老师带领一帮孩子在排练。妈妈把小乖豆领进来试一试，小乖豆的演奏天分让大胖老师眼前一亮。从此他就成了“中国娃娃”组合的当家鼓手，以节奏感强、表情酷著称。

　　再加上小糖豆、小金豆、小豆豆、小黄豆、巧克力豆，六个小孩子都是六七岁，搭档也才半年，可唱歌的唱歌、弹琴的弹琴、打鼓的打鼓，把一套电声乐器玩得出神入化。

　　争议：娃娃摇滚太早熟

　　“让小孩子学摇滚乐？太早了吧。”在赞叹孩子们精彩演技的同时，过于幼小的年龄也引来了部分人士的质疑。一说到摇滚乐，他们就会联想到长头发、皮夹克、破了洞的牛仔裤……让小孩子声嘶力竭地在那里唱，配着震耳欲聋的音乐，他们能受得了吗？

　　孙慧丽是一名媒体工作者，她会让自己的孩子学儿歌，学钢琴，而不是摇滚乐。在她看来，儿童的教育不能成人化，摇滚乐这东西不宜学得太早。“唱词里那些情呀爱呀的东西，肯定会影响孩子的心灵，造成他们早熟。”

　　发起人：摇滚≠成人化

　　大胖老师的真名叫刘嘉明，是广东的资深音乐人，也是“中国娃娃”组合的发起人。在刘嘉明看来，不能把学习摇滚等同于成人化教育。相对于学校古板的音乐教育模式，只要能吸引孩子们的学习兴趣，激发他们的潜能就是好的音乐教育。    

　　家长：培养团队精神

　　鼓手小乖豆的妈妈胡女士不觉得儿子学摇滚乐太早。她认为，因为摇滚乐也是音乐的一部分，和钢琴、小提琴一样可以从小训练。“我们不会强求孩子出类拔萃，也不指望儿子靠参加乐队出名。”胡女士只希望小乐手们在演奏中认真听节拍，相互配合。“对独生子女来说，培养这种团队精神太重要了。”

　　华南师范大学副教授焦力认为，不应该以某种教育的表面形式来断定其是否过于成人化。只要孩子们的心灵可以接受，感兴趣，而且是正面的，这种教育创新就应该得到肯定。