变味捐款

　　误导孩子

　　儿童捐款的目的应重在爱心,避免攀比

　　汶川地震牵动了每个人的心灵，连日来，社会各界都在组织各种形式的募捐，孩子们的世界也不例外。有的学校甚至派发了“捐款回报”动员书，有的团体发起让孩子“拍卖玩具”的捐款形式等，这些不一般的捐款引起了一定的争议。通过捐款的形式培养孩子的爱心，家长们都很支持，但有些家长认为，孩子还没有赚钱的能力，对孩子捐款的倡议应该更有分寸。                                文/ 记者 冯秋瑜   图/ CFP

　　记者调查 孩子捐款众生相

　　捐款也要讲回报？

　　东东在荔湾区一所重点小学读五年级。汶川地震后，东东所在的学校很快组织同学们进行捐款。然而学校发下来的一纸“捐款动员书”却让东东的爸妈觉得有点困惑。只见“捐款动员书”上写着：“捐款额1000元，学校点名表扬；捐款1万元，将记入学校‘50年大事记’；捐款5万元，学生名字将刻在希望小学的碑牌上；捐款10万元，将以该学生的名字命名希望小学。”东东跟爸爸说：“爸爸，替我捐10万，那样就有个希望小学名字叫做‘东东小学’了。”东东的爸妈一脸愕然：这样表达孩子爱心的行动，为何与回报扯上了，这会把孩子引向何方？

　　因捐款少竟然挨了孩子打

　　在学校的“捐款回报”受到质疑的同时，有的团体搞的各种针对小朋友的募捐活动也惹出了一些非议。明姐4岁的孩子小雄参加了天河的一家早教班，居然也被组织捐款了。“让孩子献爱心是好事，我也希望他能从小学会关爱别人。可是孩子这么小，而且早教班组织的是‘拍卖式捐款’，这让我觉得有点为难。”

　　明姐和记者一起参加了这场“拍卖式捐款”。记者发现，所谓“拍卖式捐款”，就是让孩子们先捐出自己的玩具、书籍等物，然后再由现场的家长进行“拍卖”。一个小女孩上台捐出了芭比娃娃和一个小书架，当即被她的家长以4万元的高价“买”回。而小雄当天带去了一台电动玩具车，起价就是1000元。明姐早已经准备好了1000元钱，想着为了教育孩子，这1000元捐了也认了。谁知在现场的气氛鼓动下，有别的家长出到了5000元的价格。明姐犹豫了，小雄见妈妈这样“没出息”，竟然着急地用手里的玩具敲打妈妈的脑袋。

　　“捐多少钱人格就值多少钱”？

　　阿辉的儿子小健的学校也组织了捐款。阿辉和爱人在单位里都参加了捐款，他们觉得小孩还没赚钱，只要表达一下爱心就可以了，就让小健自己捐出零花钱就可以了。第二天，小健在学校里捐出了兜里仅有的一块钱。当天一回家他就委屈地哭了起来，跟爸爸妈妈说“再也不想上学了”。阿辉问及原委，小健说，同学都瞧不起自己了。捐款的时候，老师居然说，哪个同学捐一块钱，他的人格就只值一块钱。

　　家长意见

　　应让孩子力所能及地献爱心

　　自愿捐款献爱心，这对于孩子来说是应该鼓励的行为，然而针对孩子的募捐究竟应该注意哪些问题？很多家长有着不同的看法。

　　捐款可培养孩子的爱心

　　在王群用来描述她儿子的所有形容词当中，“慷慨”将不会是她头一个想到的。关于如何看待“让孩子捐款”，38岁的广州出租车司机王群说：“当别人有需要的时候应该伸出援手，这对孩子来说也是一种教育。”王群说，平时10岁的儿子吴宏总是把钱攥得紧紧的，不舍得花。所以，当儿子宣布要从自己的积蓄中拿出50元捐给5·12地震受害者时，王群大感意外，但也很高兴。她对记者说：“这个数目几乎是儿子过年时亲戚给他的压岁钱的一半了。能够想到别人，儿子真的长大了。”

　　献爱心形式可以更多样

　　在赞成孩子为灾区小朋友献爱心的同时，也有很多家长认为，社会各界针对孩子的募捐在形式上可以更多样。小何觉得：“小朋友有心就已经足够啦，钱多钱少并不能代表什么。孩子毕竟还是消费人群，有钱捐钱、有力出力不都是表达爱心的一种方式吗？孩子们献爱心的方式完全可以是发挥所长，比如，文章写得好的可以用笔来激励对方；画画好的可以用画来传达心意；手工好的可以制件作品……难到孩子们精神上的爱心支持就比不上物质支援吗？”

　　专家看法

　　组织孩子募捐

　　应考虑更周密

　　著名心理咨询师耿建新认为，鼓励孩子捐款是教育不可或缺的一部分，能让他们更懂得珍视自己所拥有的一切，了解社会现实，学会关心别人，是普及爱的教育的宝贵契机。但针对孩子的募捐应考虑得更周密，避免引起负面效应。

　　不赞成公开捐款金额

　　耿建新表示：“孩子的爱心不分贵贱，捐款数额的多少不能代表孩子爱心的宽度。让孩子捐款或拍卖自己心爱的物品都可以，但我不赞成公开金额。拍卖现场的气氛容易对孩子造成一种鼓动性，你1000，我2000，孩子对数字没有太多的概念，但在其他小朋友面前会非常好强，尤其是男孩子。如果捐款或拍卖后孩子彼此之间互相炫耀，就更容易造成心理上的伤害。”耿建新认为，孩子的心理发展尚未成熟，公开金额容易让孩子在心理上和别人有所比较，误认为“捐得越多越光荣”，甚至发生因嫌父母捐得少了而打父母的情况。

　　别让捐款变了味

　　“组织募捐，在成人社会里既有社会意义，又有经济意义；而在没有任何经济来源的孩子中间，捐款更多是为了教育上的意义。”把捐款和回报甚至人格联系起来？专家认为这种做法简直不可思议。“这样一来对孩子不但没有教育意义，反而坏处多多，让孩子的虚荣心作起怪来，严重的还会引发自卑情绪。”专家认为，在学生捐款的问题上，学校之间不应该把募捐到的款项多少作为互相攀比的资本，家长也应该根据各家不同的情况量力而为，而不是为了孩子勉为其难，与此同时，政府部门和媒体都应该有所呼吁，对孩子捐款的倡议应该更有分寸。