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撰文/记者冯秋瑜
摄影/记者王 燕（除注明外）
爱孩子，不只是教给他做人的原则和生存的本领，日复一日像陀螺一样旋转的生活是孩子和家长都不想要的。还好，我们有儿童节，它在每年六月的一日准时来到，它不仅是孩子们放飞童心的日子，也提醒着我们，赶快抓紧时间，和孩子一起体验幸福。
孩子心里的六一
6至9岁：
“希望和爸妈一起玩一天”
虽然同是一个儿童节，但不同年龄阶段的孩子的节日愿望都是不同的。一般来说，孩子到了6岁才有过儿童节的自我意识，据统计，在6至9岁的孩子眼中，与父母在一起玩上一天是最大的幸福。
今年8岁的天天是个乖巧的女孩子，在天天的心里，从现在就开始期盼“六一儿童节”了。天天说：“今年的六一，爸爸妈妈答应带我去香港迪士尼乐园了！”语气里充满了自豪和幸福。据专家介绍，6至9岁的时候，孩子还处于心理上的“未断奶期”，由于心理上缺乏安全感，会特别渴望父母的爱，对父母身体上亲近的欲望和心理上的依赖性都特别强。但是现在许多家庭，家长和孩子沟通的时间比较少，能在一起玩一天就更是难得，因此，在儿童节，父母关注孩子内心最大的需求，会带给他们更多的幸福。
10至14岁：
“我的六一，我做主！”
采访中，很多10至14岁的孩子都表达了他们特别的六一愿望。11岁读小学4年级的洪俐俐说：“平时，大人像包装纸，把我包得严严实实的。让我来支配六一那一天，我要和父母互换角色，让他们听我的。”3年级的曾歆莹和许渴也表达了摆脱束缚的渴望，曾歆莹说：“约束在家很无聊，父母陪伴不自在。想邀同伴一起去公园玩，亲身体验大自然带来的快乐。”而许渴的六一愿望就是“去做一些爸爸妈妈平时不让我做的事。”
孩子们有很多愿望是家长不喜欢的，比如打一整天游戏，和小同伴去远足……家长们或担心入了迷影响学习，或担心安全等等的问题。专家表示，其实偶尔冒一点小险也未必是一件坏事。因为10至14岁的孩子，具有了一定的自主意识，过多的束缚会让孩子的内心深处埋下逆反的阴影，而六一这一天，家长应该让孩子体验最纯真、最难忘的快乐。这样的快乐绝不需要多么隆重的场合，更不需要多么贵重的礼物，只需要知道孩子要的是什么，只需要给予他们选择的权利，只需要记住：“孩子的六一，他做主！”
过去日子的六一
作家冰心说过，童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。重新触摸那段时光，或许会因为岁月的逝去而黯然，可更多的，是镌刻于心灵深处的那份甜蜜与笑容。
上世纪60年代：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（讲述人：冯伯，国企干部）
那是接近五十年前的“六一”儿童节了，但至今我记忆犹新、历历在目。鲜红的大队旗走在队伍的前面，我们第二批入队的一年级同学排着整齐的队伍来到儿童公园。白小褂蓝短裤使我们男孩子特别精神，女同学五颜六色的头绫子像飞舞在花丛中的蝴蝶。天空格外的蓝，云彩格外的白，绿阴下我们高高地举起手臂，辅导员老师的声音格外洪亮：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”我们回应道。老队员给我们系上红领巾，即将启动的“少先队”号小火车拉响了汽笛。
上世纪70年代：
全校一起看《东方红》
（讲述人：孟姨，公务员）
我还记得我最后的一个六一节。小学五年级时，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。
上午还上半天课，下午全校一起去看电影。中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。电影看的是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。
看完电影散场，很得意地在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口地吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。晚上睡得迷迷糊糊的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。
上世纪80年代：
独生子女的“女王节”
（讲述人：丽姐，外企职员）
每到六一的前一天，我就开始洋洋得意起来了。仿佛只要六一当天一起床，我就是世界的女王。每年的这个时候，我都可以放肆地撒娇，自豪地被爸爸妈妈领出家门，去儿童公园玩。儿童公园，是儿童的乐园。在我小时候的感觉里，儿童公园似乎是不许大人进的，在这里，儿童就是最大的主人。
六一的记忆，总是和春暖花开，和夏天里的第一件新衣服联系起来的。它充满了阳光耀眼的灿烂。回到家里，妈妈会做很多好吃的，爸爸单位还会发一个属于我的，独生子女的六一礼物。
上世纪90年代：
六一节一定有礼物
（讲述人：彬彬，初中在读）
回忆起自己度过几个儿童节，除了千篇一律的六一节联欢，印象最深的就是每年父母送给自己的六一节礼物。
我最早关于六一节的记忆是在幼儿园里，那时可能是读大班，六一节幼儿园联欢时老师送给每个小朋友一个公仔，我是男孩子不喜欢公仔，最想得到的礼物是一辆遥控车，妈妈接我放学的路上，我跟妈妈要礼物，当天晚上妈妈果然给我买了一辆遥控车。从那时开始，父母每年都会给我一份礼物，第二天班上同学还会把礼物带去学校向同学夸耀。小学一年级是一顿麦当劳，小学二年级是一套漫画书，小学三年级是到海南旅游，小学六年级收到的礼物最昂贵，是一台计算机。
最有意思的是去年，我都上初一了，妈妈还问我六一要什么礼物，我说要一部手机，妈妈果然给我买了，拿到手机后我对妈妈说，我不是儿童了，不过还是要谢谢妈妈的礼物。不知道今年妈妈还会不会犯糊涂。
外面世界的六一
除了六一这个国际性的节日，全世界不少国家还各自有本国的儿童节，庆祝方式也各具特色，趣味十足。
日本：感受成长的快乐
日本的儿童节，叫做“儿童的日”，是一个传统节日。在每年的5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日只是男孩的节日。1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，当用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。
瑞典：“男孩节”VS“女孩节”
欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。
俄罗斯：国际儿童节在这里诞生
俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。
采访
后记
无论是逝去的岁月，还是外面的世界，儿童节属于孩子的幸福都是相似的，那就是自由和满足。给孩子物质上的满足是相对简单的，但在孩子小小的、美丽的心灵里，有那么多属于蓝天白云、小鸟白兔的世界，浪漫而神秘；也有那么多属于电子游戏、草场足球、奔驰玩乐的冲动，原始而自然。在即将到来的节日里，让孩子痛痛快快地幸福吧！因为它不仅关乎快乐，它还是原本就属于孩子的、最大的财富。